Курс
Авторский курс Виктора Емельянова «Фонопедический метод развития голосового аппарата». I-II уровень для детских и женских голосов

О курсе

Учебные материалы: 10 видеоуроков, 2 методических пособия, 20 нотно-графических материалов, 21 аудиотренировочная запись

В рамках курса вы познакомитесь с уникальной разработкой — вокально-речевым тренажером, созданным на основе метода В. В. Емельянова. С помощью этой методики, уделяя упражнениям всего 15-20 минут ежедневно, ученики уже через месяц укрепляют мышцы голосового аппарата, расширяют вокальный и речевой диапазон, начинают чисто интонировать и красиво говорить.

Фонопедический метод разрабатывался в русле научного исследования голоса и вокальной культуры, которое затрагивает сразу несколько областей: физиологию, теорию вокала, историю музыки, биоакустику и другие. Тысячи преподавателей вокальных и театральных дисциплин в России и за рубежом успешно используют эту методику развития голоса.

Курс представляет собой комплекс теоретических материалов и практических упражнений, в числе которых есть и дефектологические приемы для защиты и восстановления голосового аппарата. Упражнения позволяют реализовать максимум возможностей голоса, не навредив ему.

Практикум курса предназначен для детей (до пубертатного периода) и женщин.

 

Купить доступ к курсу

ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ КУРСА

Вы можете ознакомиться с кратким содержанием курса в презентации. Для просмотра видео регистрироваться на платформе не обязательно. Если же вы готовы начать работу с материалами курса, пройдите регистрацию и оплатите подписку, чтобы получить доступ к контенту ARTCOMPASS.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ КУРСА

Формирует и закрепляет основные певческие навыки
Развивает и тренирует мышцы голосового аппарата
Запускает механизмы, направленные на восстановление голоса — устраняет последствия перенесенных травм и операций
Балансирует неравномерное развитие голосового аппарата
Предлагает освоить методику обучения детей с помощью эмоционально-образного погружения

Автор курса

Доцент, кандидат педагогических наук, консультант по управлению голосом и развитию голосового аппарата, педагог,  исследователь, автор обучающей программы "Фонопедический метод развития голосового аппарата".

Емельянов Виктор Вадимович
г. Москва, Россия

Как работать с курсом

Материалы курса отсортированы в порядке усложнения. Для того, чтобы они усваивались как можно полнее и качественнее, следует изучать их последовательно. Видеоуроки сопровождаются текстовыми и аудиоматериалами, предназначенными для самостоятельной тренировки голосового аппарата под фонограмму, чтобы ученика не отвлекала необходимость подыгрывать себе на инструменте.

На начальном этапе для более полного понимания и правильного выполнения заданий необходимо сверяться с нотно-графическим описанием и указаниями, которые даны в методической разработке.
Порядок работы с уроками, содержащими аудио и нотно-графические материалы:
1. Просмотр видеоурока
2. Попарное выполнение заданий с нотно-графическими материалами и соответствующими им аудиоупражнениями.

Внимание! Каждая вариация упражнения показана один раз. После этого ученикам необходимо самостоятельно повторить её четыре раза в четырех тональностях под фортепьянную фонограмму. Не нужно петь одновременно с демонстрацией: в этом случае не сработает механизм четырехкратности. Ученик должен приспособиться к скорости записи, чтобы петь без пауз, пропусков, повторов, исправлений и т. п.

Курс следует проходить шаг за шагом, следуя рекомендациям автора. Количество повторений, необходимых для закрепления материала, не ограничено.

Желаем успеха!

Купить доступ к курсу

Материалы

Уроки доступны только по подписке

Добрый день!

Большое спасибо за интересный курс! Мне, как представителю жанра "авторская песня" (пение + гитара) очень интересны разные методики вокала для развития собственных исполнительских навыков и для развития педагогической деятельности с детьми. Методика В. Емельянова может быть полезна не только вокалистам, но и всем, кто занимается речевыми профессиями. Спасибо ТО "Тримуф" за возможность пройти этот интересный и полезный курс!

С уважением. Сергей Николаев, г.Москва.

*** 

Я, Фоменко Юлия Валерьевна, хормейстер МБУК ДМТ "ЗАДУМКА" , работаю по методике В.В. Емельянова "Фонопедический метод развития голоса". Работая с маленькими детьми, в хоре, очень комфортно чувствуют себя и педагог и дети, разбирая игры и упражнения. Дети очень активно откликаются на задания, им нравится быть в роли "попрошаек", "слоников", изображать храп. Незаметно мы знакомимся с пороговым эффектом, и всё это в игре!!! Мы встречались на конкурсе с Виктором Вадимовичем Емельяновым в Пицунде, в 2016 году. Посетила я и мои ученики Мастер-класс по вокалу. Мы выступали на Гала-концерте, получили две мои Шоу-группы: "Фрукты" и "Папины дочки" Лауретство 1 степени. Значит мы идём правильным путём. Спасибо Вам, Виктор Вадимович, за действенный и уникальный метод!!! То ли ещё будет. А также, огромная благодарность Art compass за предоставленные курсы. Спасибо Вам

С ув. Фоменко Ю.В. САМАРА.

Каждому ученику предоставляется сертификат, подтверждающий прохождение образовательной программы. Для получения индивидуального сертификата необходимо направить запрос на электронную почту myartcompass@gmail.com с того адреса, который вы указали при регистрации аккаунта на платформе ARTCOMPASS. В теме письма напишите «Сертификат ARTCOMPASS».

Также вы можете получить удостоверение государственного образца о повышении квалификации на 16 академических часов. Для приобретения удостоверения в педагогическое портфолио необходимо пройти профильное тестирование по программе пройденного материала и оплатить взнос — 2000 руб. Чтобы получить удостоверение, направьте запрос на электронную почту myartcompass@gmail.com с того адреса, который вы указали при регистрации аккаунта на платформе. В теме письма напишите «Государственное удостоверение ARTCOMPASS».

Раскрываем с учениками основные принципы методики. Расшифровываем условные обозначения в упражнениях.

Данное методическое пособие необходимо для дальнейшей работы по курсу. Скачайте материал по ссылке ниже и внимательно изучите его.

Разогреваем и готовим к дальнейшей работе мышцы лица и ротоглотки. Знакомимся с тем, как работают эти мышцы, если задействовать их не в речи. Запоминаем уровень активности и учимся включать эти мышцы в деятельность произвольно.

Выполняем координирующие интонационно-фонетические упражнения, предназначенные для знакомства с разными типами голоса (разными режимами работы гортани), с их тембральными и динамическими различиями, звуковысотными и энергетическими возможностями. Укрепляем осознанную связь режимов работы гортани, интонации и энергетики с текстом.

Выполняем координирующие интонационно-фонетические упражнения, предназначенные для того, чтобы осознать и прочувствовать интонацию и фонетические элементы языка (фразы, такты, слоги, звуки) в отрыве от речи. Разрабатываем связь интонации с режимами работы гортани, визуальными представлениями, эмоциями и самоощущением. Доводим до автоматизма связь между эстетическими характеристиками пения и текстом песни.

Активируем всю голосообразующую систему на уровне отделов ЦНС. Включаем в работу генетически обусловленные механизмы голосообразования, сформированные в ходе эволюции человека, основанные на природных рефлексах и предназначенные для обработки и выведения эмоций. Определяем энергетические затраты, минимально необходимые для развития голоса. Фиксируем эмоциональный отклик, вызванный упражнениями. Отслеживаем резонаторные, слуховые, вибрационные и энергетические ощущения.

Знакомимся с основными принципами преподавания методики второго уровня. Разбираем основные попевки и интервалы для выполнения упражнений. Изучаем  правила выполнения упражнений.

Данное методическое пособие необходимо для дальнейшей работы по курсу. Скачайте материал, опубликованный ниже, и внимательно изучите его.

Отрабатываем в грудном режиме упражнения, направленные на развитие активного фонационного выдоха: учимся певческому вибрато и управляем им. Эти упражнения тренируют равнообъемность певческих гласных. Их выполнение способствует настройке истонченного смыкания голосовых складок в грудном режиме, снятию утомления. Также они производят воздушный массаж голосового аппарата и вибрационный массаж голосовых складок.

Ниже вы найдете нотно-графические материалы для скачивания по темам «Чередование», «Пульсация» и другим. Для скачивания материала нажмите на его название.  После скачивания откройте соответствующий аудиоурок и выполняйте упражнения.

Пример: нотно-графический материал «Чередование» и аудиоупражнение «Чередование».

Порядок работы с уроками, содержащими аудио и нотно-графические материалы:

  1. Просмотр видеоурока
  2. Попарное выполнение заданий с нотно-графическими материалами и соответствующими им аудиоупражнениями.

Разучиваем упражнения, которые развивают перевод грудного режима в фальцетный через межрежимный порог. Эти упражнения направлены на тренировку дыхательной мускулатуры. Они формируют гладкий (глиссированный), бесступенчатый переход из режима в режим. Также они активируют защитные функции голосообразования: краевое смыкание голосовых складок, фонационную и вибрационную функцию трахеи, специфическое положение языка.

Разучиваем упражнения для фальцетного режима, которые закрепляют навыки, сформированные во втором цикле. Эти упражнения направлены на подготовку голосового аппарата к технике подвижности голоса (колоратура). Они производят воздушный массаж слизистой голосовых складок и воздействуют вибрацией на биологически активные точки губ. Также они развивают восприятие звуковысотности и помогают отточить координацию при интонировании.

Разучиваем упражнения, направленные на тренировку слаборазвитых мышц и коррекцию локальных недостатков.

Методические пособия для педагогов

В этом блоке материалов вы найдете дополнительную литературу по дисциплине «ВОКАЛ», которая может быть полезна для вас и ваших учеников. Вы можете скачать заинтересовавшие вас материалы бесплатно, кликнув на название выбранного научного пособия.

В этом блоке материалов вы найдете дополнительную литературу по дисциплине "ВОКАЛ", которая может быть полезна для вас и ваших учеников. Вы можете скачать заинтересовавшие вас материалы бесплатно, кликнув на название того или иного научного пособия.